رسمياً اليوم.. اعتماد محافظ الغربية نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 89.04%

اعتمد محافظ الغربية، اللواء أشرف الجندي، نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 89.04%، وذلك بحضور وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، ناصر حسن، للعام الدراسي 2024/ 2025، وهو ما يعكس تطورًا ملموسًا في أداء الطلاب وجهود القائمين على العملية التعليمية.

نسبة النجاح في الدور الثاني للشهادة الإعدادية وأهم تفاصيلها

بلغت نسبة النجاح في الدور الثاني للشهادة الإعدادية العامة بالغربية 89.04%، مما يعكس جدية الطلاب في اجتياز الامتحانات، بينما وصل إجمالي نسبة النجاح للدوْرين الأول والثاني إلى 97.52%، وهو معدل مرتفع يظهر قدرة النظام التعليمي على تحقيق معدلات متميزة. أما الشهادة الإعدادية المهنية فسجلت نسبة نجاح في الدور الثاني بلغت 80.58%، مع نسبة إجمالية للدوْرين تصل إلى 95.66%. الجدير بالذكر أن الشهادة الإعدادية للمكفوفين حققت نسبة نجاح كاملة بلغت 100%، مما يدل على الدعم المتواصل لكافة الفئات التعليمية في المحافظة.

دور المحافظة في دعم العملية التعليمية من خلال متابعة نتائج الشهادة الإعدادية

أوضح اللواء أشرف الجندي، أن إعلان نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بهذا المستوى من الشفافية والدقة يأتي نتيجة تعاون جميع الجهات المعنية بتنظيم الامتحانات، من وزارتي التربية والتعليم والغربية، إلى لجان الامتحانات والإدارات التعليمية والمعلمين والإداريين. وقد أشار إلى أن الالتزام والانضباط الذي أُظهر أثناء الامتحانات كان له أثرٌ بالغ في جودة المخرجات. تجدر الإشارة إلى أن هذا المستوى من التعاون يعكس حرص المحافظة على دعم الطلاب وإرساء قواعد نجاح مستدامة في التعليم.

خطوات تعزيز جودة التعليم بعد إعلان نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بالغربية

أكد محافظ الغربية أن المحافظة ستواصل تقديم الدعم الكامل للعملية التعليمية بعد إعلان نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية، مشددًا على أن السنوات المقبلة ستشهد تنفيذ خطوات جادة لتعزيز جودة التعليم ورفع كفاءة المدارس. يتزامن ذلك مع توجهات الدولة الرامية إلى بناء جيل قادر على المنافسة، مع التركيز على إعداد طلاب يتمتعون بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة تحديات المستقبل.

• تطوير المناهج التعليمية وتحديثها بما يتماشى مع المعايير الحديثة
• تحسين البنية التحتية للمدارس لخلق بيئة تعليمية محفزة
• تدريب المعلمين لتعزيز مهاراتهم وقدرتهم على استخدام أساليب تدريس متقدمة
• توفير وسائل تعليمية تكنولوجية تسهم في رفع مستوى التفاعل داخل الفصول
• تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة التعليمية والابتكارية