بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استقبال تظلمات طلاب الثانوية العامة على نتائج الدور الثاني لشهادة إتمام الدراسة للعام الدراسي 2024 / 2025، وذلك من الأحد 31 أغسطس 2025 وحتى الخميس 4 سبتمبر 2025، في خطوة تهدف إلى تمكين الطلاب المتضررين من مراجعة نتائجهم والتحقق منها بدقة.
خطوات تقديم تظلمات طلاب الثانوية العامة على نتائج الدور الثاني
تبدأ عملية التظلم بسداد رسوم مقدارها 300 جنيه عن كل مادة يرغب الطالب في تقديم التظلم بشأنها، من خلال منافذ التحصيل المعتمدة رسميًا مثل البريد المصري، فورى، أو أي فينانس، إلى حساب صندوق دعم وتمويل المشروعات التعليمية، ويجب على الطالب التقدم إلكترونيًا عبر الرابط المخصص لتسجيل طلبات التظلم، مع تحديد المواد التي يريد الاطلاع على إجاباتها ومواعيد المراجعة ضمن الفترة المحددة.
الإجراءات المتبعة أثناء تظلمات طلاب الثانوية العامة على نتائج الدور الثاني
يُشترط حضور الطالب شخصيًا إلى مقر التظلمات بمفرده أو برفقة ولى أمره، مع منع اصطحاب مدرس المادة لتفادي أي تأثير غير مرغوب فيه، ويجب على الطالب الالتزام بالموعد المحدد للمعاينة، حيث يُمنع من تقديم تظلم آخر في حال التخلف عن الموعد، كما يلزم إحضار صورة ضوئية واضحة لبطاقة الرقم القومي الخاصة بالطالب وولى الأمر، وأثناء الاطلاع يتم مراجعة نسخة من الإجابة سواء ورقة البابل شيت أو الورقة المقالية، بالإضافة إلى نموذج الإجابة الرسمي، ويتمكن الطالب من مراجعة الدرجات وفقًا لتوزيعها على النموذج وكتابة ملاحظاته في المكان المخصص لذلك.
نتائج وتحديثات تظلمات طلاب الثانوية العامة على نتائج الدور الثاني وإجراءات ما بعد المراجعة
في حال تعديل درجات الطالب عقب مراجعة اللجان الفنية المختصة، يُخطر الطالب بقرار التعديل ويتم استرداد الرسوم المدفوعة تلقائيًا، كما تعتمد مذكرات الزيادة من قِبل رئيس عام الامتحان أو نائب الرئيس، وتقوم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بإبلاغ وزارة التعليم العالي ومكتب تنسيق القبول بالجامعات بالنتائج المعدلة، مما يضمن تحديث نتائج الطالب بشكل رسمي ومالي ويسهل قبول الطالب ضمن التنسيق الجديد إذا تأثرت درجته.
تتيح هذه الإرشادات للطلاب المتضررين فرصة عادلة لمراجعة نتائجهم على نحو دقيق وشفاف، كما تعزز ثقة جميع الأطراف بآلية تقييم الثانوية العامة، وتؤكد حرص الوزارة على ضمان العدالة وتحسين سير عمليات التصحيح والتنسيق، بهدف دعم مسيرة التعليم وتنظيم القبول الجامعي بناءً على نتائج معدلة بدقة.
