قرار مفاجئ بإلغاء نظام الفصول الثلاثة في جامعات سعودية.. تعرف على التفاصيل المهمة الآن

إلغاء نظام الفصول الثلاثة في الجامعات السعودية يمثل خطوة استراتيجية تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتنظيم العام الأكاديمي بشكل أكثر توازنًا ومرونة، مما يقلّل الضغط الأكاديمي على الطلاب ويخلق بيئة تعليمية تتناسب مع متطلبات العصر الحديث.

تطبيق إلغاء نظام الفصول الثلاثة في الجامعات السعودية لعام 1447هـ – 2025/2026م

أُعلن رسميًا بدء تطبيق إلغاء نظام الفصول الثلاثة في الجامعات السعودية اعتبارًا من العام الجامعي 1447هـ – 2025/2026م، من خلال العودة إلى النظام الفصلي التقليدي الذي يقوم على فصلين دراسيين رئيسيين مع فصل صيفي اختياري للطلاب الراغبين في استكمال المواد التعويضية أو التكميلية؛ ويتميز هذا النظام الجديد بتنظيم دقيق للسنة الأكاديمية يسهل على الطلاب وأعضاء هيئة التدريس متابعة الجداول الدراسية بسلاسة ومرونة أكبر، مما يرفع من جودة الأداء الأكاديمي ويقلّل الضغوط التي كانت تنتج عن تداخل المواد والفصول الدراسية المتعددة.

الجامعات السعودية التي أعلنت إلغاء نظام الفصول الثلاثة واعتماد النظام الفصلي التقليدي

أعلنت مجموعة من الجامعات السعودية الرائدة تبنيها قرار إلغاء نظام الفصول الثلاثة، حيث ستعود إلى النظام الفصلي التقليدي مع بداية العام الدراسي المقبل، ومن هذه الجامعات جامعة الملك سعود، وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وجامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة طيبة، وجامعة القصيم، وجامعة أم القرى؛ يعكس هذا القرار التزام هذه المؤسسات التعليمية بتحسين جودة التعليم الجامعي، بالإضافة إلى استجابتها لمطالب الطلاب والمعلمين، والتي تهدف جميعها إلى توفير بيئة تعليمية أكثر توازنًا وفعالية؛ وهو ما يشير بوضوح إلى توجه شامل نحو تعزيز منظومة التعليم العالي في المملكة.

الأسباب والتأثيرات المترتبة على إلغاء نظام الفصول الثلاثة في الجامعات السعودية

واجه نظام الفصول الثلاثة تحديات عدة أثبتتها دراسات ميدانية وجلسات نقاش متعددة؛ حيث تسبب هذا النظام في زيادة الضغط الأكاديمي على الطلاب بسبب قصر الفواصل الزمنية بين الفصول، مما حدّ من إمكانية استيعاب المناهج بشكل فعال؛ بالإضافة إلى سرعة الجدول الأكاديمي وقلة الفترات المخصصة للراحة، الأمر الذي أثر سلبًا على جودة التعلم والتحصيل العلمي؛ كما أدى صعوبة التوازن بين متطلبات الدراسة والحياة النفسية إلى ارتفاع معدلات التوتر والإجهاد بين الطلاب، ما دفع الجامعات إلى تبني نظام فصلي أكثر مرونة يوازن بين متطلبات التعليم وراحة الطلاب؛ الأمر الذي كان له أثر إيجابي واضح على رفع معنويات الطلبة وتحسين بيئة العمل لأعضاء هيئة التدريس، حيث يمنح النظام الفصلي التقليدي فرصًا أفضل لإعداد المقررات بصورة متقنة وتطوير مخرجات التعليم.

• تقليل الضغط الأكاديمي على الطلاب
• توفير تنظيم واضح للسنة الجامعية
• تحسين التوازن بين الدراسة والحياة النفسية
• تعزيز جودة المخرجات التعليمية

ردود أفعال المجتمع الجامعي تجاه إلغاء نظام الفصول الثلاثة وجودة التعليم

لاقى قرار إلغاء نظام الفصول الثلاثة تجاوبًا واسعًا من طلاب وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، حيث عبّر الطلاب عن ارتياحهم للعودة إلى نظام أكاديمي أكثر توازنًا يسمح لهم استيعاب المواد بعمق والتفاعل معها بكفاءة عالية، في حين أكد أعضاء هيئة التدريس أن النظام الفصلي التقليدي يعزز فرص الإعداد التعليمي المتقن للمقررات الدراسية، مما ينعكس على تحسين جودة التعليم ونتائج الطلاب، وتأتي هذه التغييرات في إطار توجه واضح نحو تطوير منظومة التعليم الجامعي بالمملكة.

توقعات تعميم إلغاء نظام الفصول الثلاثة مستقبلًا في الجامعات السعودية

حتى الآن لم تصدر وزارة التعليم قرارًا يلزم جميع الجامعات السعودية بإلغاء نظام الفصول الثلاثة، إلا أن المؤشرات الحالية توضح احتمالية انضمام المزيد من الجامعات إلى هذا التوجه في المستقبل القريب؛ وذلك نظير ما يوفره النظام الفصلي التقليدي من توافق مع أفضل الممارسات التعليمية العالمية، وكفاءته في تنظيم العملية التعليمية بشكل أكثر مرونة وفعالية، وهو ما يُعتبر خطوة مهمة لإعادة هيكلة منظومة التعليم الجامعي في السعودية؛ حيث يعزز هذا النظام جودة التعلم ويراعي راحة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس معًا: