قفزة نوعية في تعليم القراءة والكتابة بمشاركة مليون طالب.. تعرف على إعلان وزارة التعليم الجديد

يركز البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية على تعزيز قدرات التلاميذ المتعثرين من خلال تطوير مهارات المعلمين، وهو ما يضمن توفير تعليم عالي الجودة يمكّن الأجيال القادمة من اكتساب مهارات القراءة والكتابة الأساسية بسهولة وثقة. يأتي هذا البرنامج نتيجة شراكة استراتيجية بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وعدد من المنظمات الدولية، ويُطبق حاليًا في 10 محافظات تشمل 2000 مدرسة ويستفيد منه نحو مليون طالب وطالبة في المرحلة الأولى.

أهداف البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة وتأثيره على الطلاب

يهدف البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة بشكل أساسي إلى معالجة صعوبات التعلم التي يواجهها بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية، من خلال تدريب المعلمين وتزويدهم بأساليب حديثة تساعد في تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. يُشدد وزير التربية والتعليم على أن البرنامج لا يقتصر فقط على دعم الطلاب المتعثرين، بل يسعى لرفع مستوى التعليم بشكل عام وتحسين جودة المخرجات التعليمية في المدارس المشاركة، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة تساعد على تنمية مهارات التفكير والاستيعاب.

تنفيذ البرنامج في محافظات مصر ودور الشراكات الدولية في تطوير مهارات القراءة

يتم تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة في 10 محافظات مصرية، موزعة على 2000 مدرسة تضم ما يزيد عن مليون طالب وطالبة، حيث تُركز الجهود على توفير التدريب المكثف للمعلمين وتعزيز مهاراتهم في طرق التدريس الحديثة التي تدعم القراءة والكتابة. ويأتي هذا التعاون في إطار شراكة قوية بين وزارة التربية والتعليم والجهات الدولية المتخصصة، مما يعكس حرص مصر على الاستفادة من الخبرات العالمية وابتكار حلول فعالة تُسهم في النهوض بمنظومة التعليم وتطوير مهارات القراءة لدى الطلاب بما يتناسب مع متطلبات العصر.

مقترح إلحاق أطفال رياض الأطفال بالمساجد وأهمية التربية السليمة في تنمية مهارات القراءة والكتابة

تطرّق وزير التربية والتعليم إلى مقترح جديد يتضمن إلحاق الأطفال في المرحلة الأولى لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يُطبق ذلك بشكل تجريبي لمدة عام دراسي واحد في محافظة واحدة فقط لتقييم نتائجه، ويهدف هذا المبادرة إلى تعزيز التربية السليمة وبناء شخصية الطفل المصري منذ الصغر. يركز البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة كذلك على أهمية بيئة تعليمية متكاملة ترتكز على القيم الإنسانية والتربوية، إذ تُمكن التربية الصحيحة الطفل من استيعاب مهارات القراءة والكتابة بشكل أفضل وتُسهم في تنشئته تنشئة متزنة تتماشى مع متطلبات التعليم والتطور الاجتماعي.

يمثّل البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة خطوة مهمة في تطوير نظام التعليم الابتدائي بمصر، حيث يُسهم في تمكين المعلمين من استخدام تقنيات تدريس جديدة تساعد التلاميذ على تجاوز تحديات القراءة والكتابة، وذلك ضمن خطة شاملة لتحسين جودة التعليم. بالتوازي مع المبادرة التعليمية، يسعى مقترح إلحاق الأطفال بالمساجد إلى غرس القيم وتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي حاجات الطفل النفسية والاجتماعية، مما يعزز من مهارات التعلم ويضمن تأثيرًا إيجابيًا طويل الأمد على أدائهم الدراسي ومهاراتهم الأساسية.