«نقاء الفكر» التنافس العلمي سمة الأمم الراقية كيف يصنع النجاح المستدام اليوم؟

أشاد مفتي الجمهورية الدكتور نظير عياد بدور الأزهر الشريف في تعزيز مكانته العالمية من خلال دعم تعلم اللغات وعلوم العصر، معتبرًا أن هذه الخطوة مهمة في بناء جيل واعي ومتمكن من مختلف اللغات قادر على تمثيل الأزهر والتواصل مع العالم بفعالية. وأكد أن المسابقات التي ينظمها الأزهر تلعب دورًا محوريًا في تحقيق هذا الهدف وتنمي مهارات الطلاب بشكل متقن.

الأزهر يعزز مكانته العالمية عبر تعلم اللغات

يرى مفتي الجمهورية أن الأزهر الشريف يعزز مكانته العالمية باعتماده على تعلم اللغات وعلوم العصر كأساس مهم لرسالته الحضارية، حيث لا يقتصر دوره على حفظ التراث فقط، بل يستخدمه كجسر يربط بين الماضي والحاضر لفهم الواقع والتفاعل معه. الأزهر يشجع الانفتاح المنضبط على الآخر، وهو ما يزيد من قدرة طلابه على التواصل بشكل محترف مع مختلف الثقافات، مما يجعل مؤسسة الأزهر رائدة في بناء عقلية عصرية تجمع بين أصالة التراث وروح التقدم.

مسابقات الأزهر تعكس فلسفة التنافس الشريف

مسابقات الأزهر مثل “نحلة الأزهر للتهجي” و”فارس المتون” و”المترجم الناشئ” ليست مجرد منافسات عادية، بل تعكس مفهوم التنافس الشريف الذي يحث عليه الإسلام، حيث يرتكز التنافس على الإتقان والفهم والإبداع في الأداء لا مجرد الحفظ فقط، وهذا يضمن أن يكون المشترك حازمًا في العلم رصينًا في التكوين. مسابقة التهجي تهدف إلى ضبط النطق السليم، أما “فارس المتون” فيركز على حفظ وتلاوة المتون بمهارة، و”المترجم الناشئ” يطور مهارات الترجمة ويعزز من اتقان اللغات، وكلها ممارسات تجعل التنافس وسيلة للنمو والتطور العلمي.

• تحفيز الطلاب على التعلم المستمر
• تنمية مهارات اللغات والعلوم الحديثة
• تعزيز الثقة بالنفس في المهارات اللغوية
• تشجيع التنافس الشريف بين الطلاب
• توسيع مدارك الطلاب الثقافية والعلمية

الطلاب المتفوقون ثمرة جهود الأزهر

الطلاب المتفوقون في مسابقات الأزهر هم الصورة الأمثل لما تصبو إليه المؤسسة من إعداد جيل متمكن يجمع بين حفظ المتون وتمكن اللغات، ويظهر مهارات تعبيرية واسعة وأفقًا واسعًا يفهم العمق المعرفي. هؤلاء الطلاب يمثلون ثمار مشروع الأزهر الذي يولي اهتمامًا خاصًا بالنشء باعتبارهم رأس مال الأمة ومستقبلها. وقد تم تكريم الفائزين في هذه المسابقات بحضور أبرز قيادات الأزهر الذين يعكسون دعمهم اللامحدود لهذا المشروع الطموح.