اختبارات علمية مجانية لاكتشاف ميول وقدرات الطلاب قبل اختيار المسار الدراسي الآن

اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني في مصر لخريجي الإعدادية والثانوية أُطلقت بهدف مساعدة الطلاب على اختيار المسار التعليمي المناسب لقدراتهم ومهاراتهم، مما يضمن لهم نجاحًا واستقرارًا تعليميًا ومهنيًا يحاكي سوق العمل. تقدم هذه الاختبارات مجانًا ضمن مشروع «المركز المصري للاختبارات» التابع لصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء، كخطوة حيوية لدعم منظومة التعليم وربطها باحتياجات سوق العمل.

مفهوم اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني وأهميتها للطلاب

تُعد اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني في مصر أداة علمية متطورة تكشف عن مهارات وميول الطلاب، فتساعدهم على اتخاذ قرارات تعليمية ومهنية سليمة تتناسب مع قدراتهم، وذلك قبل مرحلة إعلان التنسيق للجامعات، وهذا ما أكدته الدكتورة رشا سعد شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم؛ حيث شدّدت على أن نتائج هذه الاختبارات تعتبر مرشدًا وليس ملزمًا للطلاب؛ فهي تمنح صورة أوضح عن مستقبلهم الأكاديمي والمهني، مما يسهل تحديد مسارات تعليمية مناسبة قد تسهم في نجاحهم المستقبلي وتفوقهم المهني.

مكونات اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني في مصر

تتكوّن اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني في مصر لخريجي المرحلتين الإعدادية والثانوية من ثلاثة أقسام رئيسية، تستهدف كل منها جانبًا مختلفًا من شخصية الطالب، كما يلي:

• أساليب التفكير: يحتوي هذا القسم على 63 عبارة تُصمم لتحديد نمط التفكير السائد لدى الطالب، ويستغرق إتمامه حوالي 20 دقيقة، كي يُساعد الطلاب على فهم طريقة تعاملهم مع المشكلات.
• الميول المهنية: يشمل 54 عبارة، تُستخدم لاكتشاف المهن التي تتماشى مع شخصية الطالب واهتماماته، ويُخصص لها 20 دقيقة من الوقت في الاختبار.
• القدرات العقلية: يتألف هذا القسم من 80 سؤالًا متنوعًا يهدف إلى قياس 8 قدرات عقلية مختلفة، بهدف تحديد القدرة الأكثر بروزًا لدى الطالب، ويحتاج لإجابة تدوم 60 دقيقة، ليصل مجموع زمن الاختبار إلى 100 دقيقة تُجرى مرة واحدة فقط لكل طالب من دون أي تكلفة مالية.

كيفية الاستفادة من نتائج اختبارات التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني في مصر

تصل نتائج اختبار التوجيه والإرشاد الأكاديمي والمهني لخريجي الإعدادية والثانوية إلى الطالب خلال 48 ساعة من أداء الاختبار، وفق ما بيّنه الدكتور محمود سلامة، مدير المركز المصري للاختبارات، مشيرًا إلى احتوائها على أربعة عناصر أساسية:

يتم تصميم هذه الاختبارات بناءً على مراجعات علمية دقيقة لمدققات القياس التربوي والنفسي العالمية، مع تنسيق المحتوى ليناسب السياق الثقافي والتعليمي للطلاب في مصر، مع مراعاة وتنوع الفروق الفردية للوصول إلى توصيات دقيقة ومناسبة لكل حالة، فيما يولي المركز اهتمامًا كبيرًا لتوفير تجربة اختبار سهلة، آمنة، وسلسة لكل الطلاب مما يعزز فرص اتخاذهم قرارات تعليمية ومهنية مدروسة تواكب قدرتهم الفعلية وتطلعاتهم المستقبلية.