باسم ورقم الجلوس.. نتائج الشهادة الإعدادية تظهر في محافظتي القاهرة والجيزة
لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس هو وسيلتكم الأسرع للوصول إلى ثمار جهد الفصل الدراسي الأول لعام 2026، حيث يعيش آلاف الطلاب وأسرهم لحظات مليئة بالترقب والشغف لمعرفة الحصاد النهائي لتلك المرحلة الفارقة التي ترسم ملامح التعليم الثانوي؛ سواء بالتوجه نحو مدارس الثانوي العام أو التمريض أو البدائل التكنولوجية الحديثة، بينما تعمل وزارة التربية والتعليم والمديريات بكل طاقتها لضمان رفع النتائج بدقة ومصداقية تامة فور اعتمادها رسمياً.
موعد تفعيل لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس
تعمل لجان التصحيح والكنترولات المركزية في مختلف المحافظات على قدم وساق منذ اللحظات الأولى لانتهاء ماراثون الامتحانات، وقد أوضح المسؤولون بوزارة التربية والتعليم أن إعلان النتائج يتم استقلالياً لكل محافظة بمجرد انتهاء أعمال رصد الدرجات ومراجعة “الرأفة” بدقة متناهية؛ فمن المقرر أن ينطلق لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس خلال بضعة أيام قليلة تتبعها محافظة الإسكندرية ثم باقي الأقاليم، حيث تخضع أوراق الإجابات لعمليات تدقيق شاملة تضمن مطابقة الدرجات المرصودة في المنظومة الرقمية مع ما دونه الطالب في كراسته، وذلك لضمان النزاهة قبل العرض النهائي على المحافظين لاعتماد الكشوف بشكل رسمي وإتاحتها للجمهور عبر المنصات الإلكترونية الموثوقة التي خصصتها المديريات التعليمية.
خطوات الاستعلام عبر لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس
الوصول إلى النتائج أصبح يتسم بالسهولة والسرعة عبر المنصات الرقمية التي تهدف إلى تقليل الضغط على المدارس وتوفير وقت أولياء الأمور، ويمكنكم استخدام لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس باتباع الآلية التالية لضمان الحصول على الدرجات بشكل آمن:
- الولوج المباشر إلى بوابة التعليم الأساسي التابعة للمحافظة المعنية.
- اختيار التبويب الخاص بنتائج امتحانات الشهادة الإعدادية لعام 2026.
- كتابة رقم جلوس الطالب بدقة تامة في الحقل المخصص لذلك.
- النقر على أيقونة استعلام أو عرض النتيجة لتظهر كافة تفاصيل الدرجات والمجموع.
وتشدد الوزارة على ضرورة توخي الحذر واستقاء المعلومات فقط من الروابط الرسمية للمديريات التعليمية، محذرة من الانسياق وراء المواقع التي تطلب بيانات شخصية دون صفة قانونية، خاصة وأن هذه الروابط الرسمية توفر بياناً تفصيلياً يشمل درجات المواد الأساسية والمواد التي لا تضاف للمجموع، مع توضيح الحالة العامة للطالب من حيث النجاح أو الرسوب لتجهيزه للمرحلة المقبلة.
تفاصيل المجموع وفعالية لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس
يتم تقييم أداء الطلاب في الفصل الدراسي الأول بناءً على مجموع كلي قدره 140 درجة موزعة على المواد الأساسية، حيث تمثل هذه الدرجات نصف المجموع النهائي للعام الدراسي الذي يكتمل في التيرم الثاني ليصل إلى 280 درجة؛ وإليكم تفصيل توزيع الدرجات كما يظهر عبر لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس الموضح بالجدول الآتي:
| المادة الدراسية | درجة الفصل الدراسي الأول |
|---|---|
| اللغة العربية وحطوطها | 40 درجة |
| اللغة الإنجليزية | 30 درجة |
| الدراسات الاجتماعية | 20 درجة |
| الرياضيات (جبر وهندسة) | 30 درجة |
| العلوم | 20 درجة |
وتظل مواد التربية الدينية والتربية الفنية والحاسب الآلي مواد نجاح ورسوب فقط لا تدخل ضمن المجموع الرقمي للطالب، لكنها تظل متطلباً أساسياً للانتقال إلى المرحلة التالية؛ وفي سياق متصل تتبع الكنترولات إجراءات تدقيق بالغة الصرامة تشمل المراجعات العشوائية وتصحيح الأسئلة المقالية تحت إشراف الموجهين الأوائل، بهدف تقليص نسب الأخطاء البشرية وضمان حصول كل طالب على حقه قبل إرسال النتائج إلى المحافظين، مما يساهم بشكل كبير في خفض عدد التظلمات المحتمل تقديمها في وقت لاحق.
وفي حال رغبة الطالب في الاعتراض على درجاته بعد صدورها عبر لينك نتيجة الشهادة الإعدادية في القاهرة والجيزة بالاسم ورقم الجلوس، تفتح المديريات باب التظلمات لمدة محددة تبدأ بعد 48 ساعة من إعلان النتيجة؛ حيث يتجه ولي الأمر للإدارة التعليمية ويسدد الرسوم المقررة لكل مادة تمهيداً لفحص ورقة الإجابة يدوياً، مع إمكانية استرداد الرسوم وتعديل النتيجة رسمياً إذا تبين وجود أحقية في درجات إضافية غير مرصودة، مما يعكس الشفافية التعليمية المطلوبة لبناء مستقبل الطلاب الأكاديمي والمهني.
الشهادة الإعدادية هي المحرك الأساسي الذي يوجه الطالب نحو مساره التعليمي القادم، ولذلك فإن وزارة التربية والتعليم تحرص على تقديم الدعم النفسي للطلاب وأسرهم بعد ظهور النتيجة، مؤكدة أن درجات التيرم الأول هي مجرد بداية الطريق وهناك مساحة واسعة للتعويض والاجتهاد في الفصل الدراسي الثاني، فالتركيز الآن يجب أن ينصب على تقييم مواطن القوة والضعف لضمان حجز مقعد في مدارس المتفوقين أو التكنولوجيا التطبيقية التي أصبحت منافساً قوياً للثانوية العامة بتوفيرها لفرص عمل واعدة ومباشرة.

تعليقات