«بطولات ملهمة» مناهج اللغة العربية الجديدة تضم قصص أحمد المنسي ومحمد مبروك وتألق محمد صلاح

تتضمن مناهج اللغة العربية الجديدة للعام الدراسي 2025/2026 مجموعة متميزة من النصوص التي تسلط الضوء على بطولات وشخصيات مصرية بارزة، مثل أحمد المنسي ومحمد مبروك، إلى جانب تألق محمد صلاح، ما يعزز القيم الوطنية ويرسخ مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب بشكل إبداعي.

المنهج المطور للصف الأول الإعدادي: سرد بطولي ومهارات لغوية متقدمة

يشمل منهج اللغة العربية المطور للصف الأول الإعدادي نصوصًا متنوعة تجمع بين التاريخ والقيم الوطنية، منها نص الاستماع “مصر هَدّ العلم” للدكتور أحمد زويل، الذي يعزز حب العلم في نفوس الطلاب، إلى جانب نص “أسطورة مصرية… البطل أحمد المنسي” الذي يحكي قصة بطولة وطنية، ونص “رسالة إلى المرأة المصرية” للدكتورة نعمات أحمد فؤاد، بالإضافة إلى “أشياء صنعت مني كاتبًا” للعقاد، وأيضًا نص “بطولات مصرية” الذي يبرز إنجازات محمد صلاح وعلي فرج وأحمد الجندي، مما يدعم ارتباط الطلبة بالرموز الوطنية ويطور مهارات القراءة والكتابة لديهم بأسلوب مشوق.

منهج اللغة العربية للصف الثاني الإعدادي: تركيز على قصص البطولة والابتكار العلمي

يرتكز المنهج الجديد للصف الثاني الإعدادي على تعزيز القيم الوطنية والعلمية من خلال نصوص استماع وقراءة متميزة، مثل نص “سيدة المقاومة المصرية آمنة دهشان” الذي يجسد التضحية الوطنية، ونص “من صقور الوطنية محمد مبروك” الذي يبرز بطولات الأبطال في مجال الدفاع الوطني. كما يتضمن المنهج نص “عندما يصبح العلم رسالة” عن الخوارزمي، مما يشجع الطلاب على استكشاف الإرث العلمي العربي، ونص “القراءة حياة” لأحمد أمين، الذي يحفز على تنمية مهارة القراءة كعادة حياتية.

اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي: رموز فكرية وعلمية تعزز الفهم والتحليل

تتضمن المناهج المطورة للصف الثالث الإعدادي نصوصًا عن رموز فكرية وعلمية بارزة، مثل الدكتورة سميرة موسى التي تبرز دور المرأة في العلم، ودرس “اقرأ واستمع” للأديب يوسف إدريس الذي يعزز مهارات الاستماع والقراءة النقدية، مع التركيز على تعريف الطلاب بأبرز الشخصيات المصرية والعربية المؤثرة، مما يدعم بناء فهم معمق للمحتوى ويشجع على التفكير النقدي والكتابة الإبداعية.

تعاون وطني ودولي في تطوير المناهج لتعزيز جودة التعليم

لم يقتصر تطوير اللغة العربية على هذه النصوص فحسب، بل شمل تحديث مواد التربية الدينية الإسلامية والمسيحية للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، إضافة إلى مادة الدراسات الاجتماعية واللغات والعلوم والرياضيات. جرى هذا التطوير ضمن تعاون وثيق بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات وطنية كالأزهر والكنيسة المصرية، وبمشاركة خبراء جامعتيين ومعلمين متخصصين، مما نتج عنه مناهج تراعي متطلبات العصر وتدمج القيم الوطنية بالشكل الأمثل.

أكدت الوزارة أن التركيز في تطوير اللغة العربية كان على تبسيط المادة مع الحفاظ على عمقها المعرفي، لتتوافق مع أحدث الأساليب التربوية التي تنمي مهارات فهم النصوص وتحليلها، وتدعم الإبداع في الكتابة، بما يضمن تأهيل الطلاب لمواجهة تحديات المستقبل بوعي وثقة.

تُجسد هذه المناهج الجديدة نهجًا تعليميًا متجددًا يرتكز على قصص وطنية وشخصيات ملهمة، فضلًا عن التركيز على مهارات القراءة والكتابة بطريقة تفاعلية، لتطوير الطلاب لغويًا وفكريًا بما يتماشى مع أهداف رؤية مصر 2030، إذ تمنح الطلاب فرصًا حقيقية لتعزيز التعبير السليم والتحليل النقدي والإبداع الأدبي عبر مناهج تستمد قوتها من التراث والإبداع الحديث.