«توحيد الدراسة» الجيزة تناقش مقترح فترة الدراسة بالمدارس الابتدائية صباحية فقط

اجتمع اليوم سعيد عطية وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة مع مديري الإدارات التعليمية ووكلائها لمتابعة الجهود الميدانية ومستوى الإنجاز داخل المدارس مباشرةً قبل انطلاق الدراسة، حيث تم التركيز على تقييم التطورات الأخيرة وتحضير البيئة المدرسية بشكل شامل.

متابعة الجهود الميدانية وتأثير توحيد فترة الدراسة على المدارس الابتدائية

ناقش الاجتماع مقترح توحيد فترة الدراسة في المدارس الابتدائية لتكون صباحية واحدة، بهدف تعزيز الأداء التعليمي والانضباط داخل المدارس بشكل عام؛ هذا إلى جانب استعراض الإجراءات المتخذة لسد العجز في الكوادر التعليمية في المدارس الحكومية والتجريبية، إضافة إلى تفعيل مبادرة دعوة القراءة التي تساهم في رفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب.

تحسين البيئة المدرسية وأثره على شخصية الطالب وانتمائه

شدد سعيد عطية خلال الاجتماع على ضرورة الانتهاء الفوري من أعمال التشجير، وتجميل مداخل المدارس، وتجديد الدهانات، والصيانة، مؤكداً أن المدرسة ليست مجرد مكان لتلقين العلم فقط، بل هي بيئة متكاملة تسهم في بناء شخصية الطالب وغرس قيم الانتماء والانضباط؛ مما يعكس بشكل مباشر على جودة التعليم وقدرة الطالب على التكيف والتميز.

تعزيز الانضباط والتميز في مدارس الجيزة كمبدأ أساسي للنجاح المستدام

وجه وكيل وزارة التربية والتعليم في كلمته رسالة واضحة بأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد هو تأسيس لمستقبل الطلاب وبناء جيل واعٍ قادر على المنافسة عالمياً، مشيراً إلى أهمية تبني شعار “الانضباط… الإبداع… التميز” خلال العام الدراسي. كما أعرب عن شكره الجزيل لكل العاملين في الإدارات التعليمية والمدارس على جهودهم، داعياً إلى مضاعفة العطاء والعمل بتعاون وروح الفريق، مع التأكيد على جعل مدارس الجيزة نموذجاً يُحتذى به على مستوى الجمهورية.
واختتم الاجتماع بالتأكيد على الالتزام بتعليمات وزير التربية والتعليم، مع مواصلة العمل الميداني والمتابعة المستمرة لضمان بداية عام دراسي منظّم وجميل ومثمر.

العنصر المحتوى
توحيد فترة الدراسة فترة صباحية واحدة للمدارس الابتدائية لتحسين الأداء والانضباط
مبادرة دعوة القراءة تفعيل المبادرة لتعزيز مهارات القراءة والتحصيل العلمي
أعمال الصيانة والتجميل التشجير، التزيين، الدهانات، الصيانة لضمان بيئة مدرسية محفزة
شعار العام الدراسي الانضباط، الإبداع، التميز