عاجل اليوم.. نتائج الفرز الأول للقبول الموحد 2025-2026 في سلطنة عمان وأسماء الطلاب المقبولين

نتائج الفرز الأول للقبول الموحد 2025/2026 سلطنة عمان تم الإعلان عنها رسميًا، حيث توفر هذه النتائج أسماء الطلاب المقبولين وتعد خطوة حاسمة في مسيرة التعليم داخل السلطنة، إذ تحدد مسارات الطلبة المستقبلية سواء في الجامعات أو الكليات التقنية والمهنية محليًا وخارجيًا، مما يعكس أهمية متابعة نتائج الدبلوم العام بدقة.

كيفية الاستعلام عن نتائج الفرز الأول للقبول الموحد 2025/2026 سلطنة عمان بسهولة

للاطلاع على نتائج الفرز الأول للقبول الموحد 2025/2026 سلطنة عمان يمكن للطلاب اتباع خطوات بسيطة تتمثل في الدخول إلى بوابة وزارة التربية والتعليم الرسمية، واختيار قسم “نتائج الطلبة” أو الضغط مباشرة على “نتائج الدبلوم العام 2025″، ثم إدخال الرقم المدني الخاص بالطالب في الحقل المخصص. بعد ذلك، يكفي الضغط على زر “عرض النتيجة” لتظهر بيانات النتيجة كاملة، التي تشمل اسم الطالب، رقمه المدني، درجات المواد المختلفة، بالإضافة إلى المعدل العام وحالة النجاح أو الرسوب أو التأجيل، مما يسهل على الطلبة وأولياء أمورهم معرفة النتائج بسرعة ودون أي تعقيدات.

رابط نتائج الدبلوم العام وعوامل سرعة التحميل في موقع وزارة التربية والتعليم بعمان

تم توفير رابط نتائج الدبلوم العام 2025 في سلطنة عمان عبر بوابة التعليم الإلكتروني الرسمية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، حيث يمكن الوصول إليه بسهولة باستخدام أي متصفح عبر الهاتف المحمول أو أجهزة الكمبيوتر، مع ضمان سرعة تحميل البيانات وتوفير تجربة مستخدم سلسة دون مشاكل تقنية تُعيق الاستعلام عن النتائج. ويحرص الموقع على تقديم الخدمة بأعلى جودة لضمان رضا كافة الطلاب وأولياء الأمور، ما يعكس التزام الحكومة العمانية برفع مستوى جودة التعليم وربطه برؤية عمان 2040.

نسب النجاح في نتائج الفرز الأول للقبول الموحد 2025/2026 سلطنة عمان وأبرز ملاحظات الأداء

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تحقيق نسبة نجاح مرتفعة بلغت 81.3% في امتحانات دبلوم التعليم العام لهذا العام، وهي نسبة مستقرة مقارنة بالفترات السابقة، حيث كان لمناطق مثل مسقط، ظفار، وشمال الباطنة النصيب الأكبر من هذه النتيجة الإيجابية. وفي الوقت نفسه، شهدت بعض المحافظات تحسنًا ملحوظًا يعكس جهود الطلبة والمعلمين. وقد أشادت الوزارة بالأداء في المواد العلمية، خاصة الرياضيات والفيزياء، مع التنويه للحاجة إلى تعزيز الجهود في مواد اللغات، وفي مقدمتها اللغة الإنجليزية التي سجلت نتائج متفاوتة بين الطلبة، ما يتطلب متابعة مستمرة لتحسين الأداء في السنوات القادمة.