في منطقة البرشاء.. افتتاح بيئة تعليمية جديدة لترسيخ اللغة العربية داخل دبي

التعليم المبكر واللغة العربية في حضانة ألف ياء يمثلان الركيزة الأساسية التي انطلق منها الفرع الجديد في منطقة البرشاء جنوب، حيث شهد حفل الافتتاح الرسمي حضوراً رفيع المستوى يعكس مدى الاهتمام بتطوير العملية التعليمية للأطفال في مراحلهم الأولى، وتهدف هذه الخطوة التوسعية إلى تقديم نموذج تربوي فريد يمزج بين الحداثة والقيم الأصيلة، مع التركيز المكثف على بناء شخصية الطفل وتنمية قدراته اللغوية والثقافية ضمن بيئة تعليمية متكاملة وآمنة تماماً.

أهمية التعليم المبكر واللغة العربية في فرع البرشاء جنوب

يعتبر ترسيخ مفاهيم التعليم المبكر واللغة العربية في حضانة ألف ياء بالبرشاء جنوب جزءاً أصيلاً من رؤية المؤسسة التي تسعى لتوفير بيئة تعلم محفزة، وقد جاء الافتتاح بحضور عائشة عبد الله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، التي اطلعت مع فريق عمل الهيئة على المرافق المتطورة المصممة وفق أرقى المعايير العالمية؛ حيث توفر هذه المرافق مساحات تعليمية تدعم الإبداع والابتكار لدى الأطفال الصغار، وتساعد الكادر التعليمي المتخصص على تطبيق أحدث الاستراتيجيات التربوية التي تضمن نمو الطفل بشكل شمولي ومتوازن، مع التأكيد على أن الاستثمار في هذه المرحلة العمرية هو الضمانة الحقيقية لبناء أجيال واعدة تمتلك الأدوات المعرفية اللازمة للمستقبل، وهذا ما تلمسه بوضوح عند زيارة مرافق الفرع الرابع للحضانة وتفقد التجهيزات التي تخدم العملية التعليمية بكافة جوانبها وتحقق التطلعات الوطنية في دبي.

نموذج العربية أولاً لتعزيز التعليم المبكر واللغة العربية

يرتكز برنامج العمل داخل الحضانة على استيعاب متطلبات التعليم المبكر واللغة العربية من خلال تطبيق نموذج “العربية أولاً” المبتكر، وهو نظام تعليمي متكامل يهدف إلى جعل اللغة العربية لغة التفكير والتواصل الأولى لدى الطفل، مع ضمان إعداده أكاديمياً بشكل متميز للمراحل الدراسية اللاحقة؛ حيث تعتمد إدارة حضانات ألف ياء في تنفيذ هذا النموذج على مناهج دراسية مدروسة بعناية، تربط الطفل بجذوره الثقافية وهويته الوطنية من خلال ممارسات تعليمية حديثة تحبب إليه لغته الأم، وتجعل من عملية التعلم رحلة ممتعة ومليئة بالاستكشاف، إذ يتم دمج القيم الثقافية في الأنشطة اليومية والألعاب التفاعلية، مما يساهم في بناء ثقة الطفل بنفسه وبانتمائه لمجتمعه، ويخلق توازناً دقيقاً بين المهارات اللغوية والنمو الذهني والاجتماعي المطلوب في هذه المرحلة الحساسة من عمر الإنسان.

• تطبيق استراتيجيات نموذج العربية أولاً لتعميق صلة الطفل بهويته الوطنية واللغوية بأساليب مبتكرة.
• توفير كادر تعليمي متخصص يمتلك الخبرة الكافية في التعامل مع احتياجات الطفولة المبكرة وتوجيهها.
• تصميم مرافق تعليمية متطورة تتماشى مع أعلى المعايير التربوية المعتمدة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية.
• الالتزام برؤية دبي التعليمية 2033 من خلال التركيز على جودة التعليم التأسيسي وبناء الشخصية الوطنية.

تكامل مخرجات التعليم المبكر واللغة العربية مع رؤية دبي 2033

إن النجاح في دمج التعليم المبكر واللغة العربية ضمن الخطة الدراسية يعكس التزام حضانة ألف ياء الكامل بمواكبة التوجهات الاستراتيجية لقطاع التعليم في دبي لعام 2033، والتي تضع الاستثمار في الصغر كأولوية قصوى لضمان استدامة التميز الأكاديمي، وباعتبار فرع البرشاء جنوب هو الإضافة الرابعة لسلسلة الحضانات، فإنه يجسد قصة نجاح مستمرة في الحفاظ على الهوية الوطنية كمبدأ لا يتجزأ من منظومة التعليم الشاملة؛ حيث يتم توفير الدعم اللازم لكل طفل ليستكشف مواهبه وقدراته ضمن إطار تربوي يعزز من قيم الاحترام والتعاون، مع توظيف الوسائل التكنولوجية والتعليمية الحديثة لخدمة اللغة العربية وجعلها لغة حية في عقول الناشئة، وهو ما يضمن خلق جيل يجمع بين الرصانة اللغوية والمهارات العصرية المتطورة التي يتطلبها سوق العمل والحياة الاجتماعية في المستقبل المشرق الذي ترسمه القيادة الرشيدة.

تستمر حضانة ألف ياء في ريادة قطاع الطفولة من خلال التركيز على التعليم المبكر واللغة العربية كمسارين متوازيين لضمان التميز، حيث يمثل فرعها الجديد في البرشاء جنوب نقطة تحول محورية في تقديم تعليم نوعي يحترم التراث الإماراتي ويستشرف آفاق المستقبل العالمي، موفراً للأسر بيئة تربوية مثالية تنمي في الأطفال حب المعرفة والاعتزاز بالجذور الثقافية العريقة في آن واحد.