موعد إعلان نتائج للطلاب في الصف الرابع الابتدائي لعام 2025

موعد إعلان نتائج للطلاب في الصف الرابع الابتدائي لعام 2025
موعد إعلان نتائج للطلاب في الصف الرابع الابتدائي لعام 2025

موعد ظهور نتيجة طلاب الصف الرابع الابتدائي 2025 يُشكل نقطة اهتمام كبيرة لدى أولياء الأمور والطلاب على حد سواء، إذ ينتظر الجميع بفارغ الصبر إعلان النتيجة رسمياً مع تزايد التساؤلات على مواقع التواصل الاجتماعي ومحركات البحث؛ حيث يقترب موعد انتهاء العملية التعليمية وأعمال التصحيح، وهذا التقرير يسلط الضوء على تفاصيل موعد ظهور نتيجة الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي الحالي، ليتمكن الجميع من متابعة ظهورها في أقرب وقت ممكن.

موعد ظهور نتيجة طلاب الصف الرابع الابتدائي 2025

من المتوقع أن يتم الإعلان عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2025 خلال الأسبوع المقبل، حيث يمكن لأولياء الأمور والطلاب الاطلاع عليها من خلال اتباع الخطوات التالية:

  • الدخول مباشرة على البوابة الرسمية لمحافظة القاهرة بالضغط هنا
  • إدخال الرقم القومي الخاص بالطالب
  • اختيار المرحلة الدراسية
  • اختيار الصف الدراسي ثم الضغط على “عرض النتيجة”

الصف الرابع الابتدائي “توزيع درجات أعمال السنة”

تتوزع درجات أعمال السنة للصف الرابع الابتدائي والتي تبلغ 40 درجة كالتالي:

نوع التقييم الدرجات
التقييم الشهري الأول 5 درجات
التقييم الشهري الثاني 5 درجات
كراسة الواجب 5 درجات
كراسة النشاط 5 درجات
التقييم الأسبوعي 5 درجات
المهام الأدائية 10 درجات
المواظبة والسلوك 5 درجات

تجري هذه التقييمات الشهرية في الأسبوع الأخير من كل شهر تحت إشراف المعلم، مع تضمين المقررات الدراسية التي تم تناولها خلال الشهر، حيث يخصص الامتحان النهائي لقياس تحقيق الطالب لنواتج التعلم المستهدفة على مدار الفصل الدراسي، ليبلغ إجمالي الدرجات في نهاية الفصل الدراسي 100 درجة.

توزيع الدرجات حسب المواد الدراسية

توضح الجدول التالي توزيع الدرجات حسب المواد الدراسية في الصف الرابع الابتدائي:

المادة الدراسية الدرجات
اللغة العربية 80 درجة
اللغة الإنجليزية 60 درجة
الرياضيات 60 درجة
العلوم 40 درجة
الدراسات الاجتماعية 40 درجة
التربية الدينية 40 درجة
التربية الرياضية 20 درجة
التربية الفنية 20 درجة
التربية الموسيقية 20 درجة
تكنولوجيا المعلومات 20 درجة

من المهم أن يتابع أولياء الأمور والطلاب موعد ظهور نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2025، والاستعداد للحصول على النتائج، وتحليل التقييمات السابقة لتحسين الأداء الأكاديمي في السنوات المقبلة، فكل خطوة تخطى تتطلب دقة وتركيزاً لتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.