كيفية الاستعلام عن نتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني 2025 في 17 محافظة

يبحث الكثير من الطلاب وأولياء الأمور عن موعد إعلان نتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني، حيث تم الإعلان عن النتائج في عدد من المحافظات مثل القاهرة والإسكندرية، بينما يجري حالياً الانتهاء من عمليات التصحيح والرصد في بقية المحافظات، يمكن لجميع الطلاب وأولياء الأمور متابعة النتائج بالاسم ورقم الجلوس أو الرقم القومي عبر المواقع الإلكترونية المخصصة لذلك.

كيفية الاستعلام عن نتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

يمكن الحصول على نتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني بسهولة من خلال بوابة التعليم الأساسي التابعة لوزارة التربية والتعليم، حيث يتم تقديم الخدمة إلكترونياً لتناسب الجميع، وفيما يلي الخطوات اللازمة للوصول إلى النتيجة:

• قم بزيارة بوابة التعليم الأساسي التابعة للمحافظة التي يستعلم الطالب منها، مثل محافظة القاهرة أو القليوبية.
• أدخل الرقم القومي الخاص بالطالب بدقة.
• حدّد المرحلة الدراسية واختيار “الإعدادية”.
• اختر الصف الدراسي “الصف الثاني الإعدادي”، وحدد الفصل الدراسي “الترم الثاني”.
• اضغط على زر “عرض النتيجة” لمشاهدة كافة التفاصيل.

بمجرد إتمام هذه الخطوات ستظهر النتيجة متضمنة جميع التقديرات الخاصة بالمواد الدراسية، وهو ما يتيح للطالب معرفة أدائه لهذا الفصل الدراسي.

طريقة معرفة نتيجة الصف الثاني الإعدادي بالقليوبية

لطلاب محافظة القليوبية، تقدم بوابة التعليم الأساسي إمكانية الوصول إلى نتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني بسهولة، حيث يمكن اتباع الخطوات التالية للحصول على النتيجة فور إعلانها:

• قم بالدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاص بمديرية التربية والتعليم في محافظة القليوبية.
• أدخل الرقم القومي الخاص بالطالب بشكل صحيح لضمان دقة البيانات.
• حدد المرحلة الدراسية واختيار “الإعدادية”.
• اختر الصف الدراسي وحدّد الفصل الدراسي الثاني.
• اضغط على زر “عرض النتيجة” لمشاهدة التقديرات في جميع المواد.

يعد هذا النظام الإلكتروني وسيلة سهلة وفعّالة لتيسير الوصول إلى النتائج في وقت قصير دون الحاجة إلى الذهاب للمدارس.

مجموع درجات الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني

لمعرفة كيفية توزيع الدرجات الخاصة بـنتيجة الصف الثاني الإعدادي الترم الثاني، نقدم لكم توضيحاً شاملاً للنظام المعتمد من وزارة التربية والتعليم:

وبالنسبة للمواد التي لا تضاف للمجموع مثل التربية الدينية والحاسب الآلي والتربية الفنية، فتعتبر هذه المواد داعمة للتقييم الشامل لقدرات الطالب ولكن لا يؤثر أداؤه فيها على المجموع النهائي.